LABORATÓRIO DE FÍSICA: 27/05/2014

1. CALCULANDO POTÊNCIAS:

MATERIAL

• Escadaria da escola

• Cronômetro

• Trena

• Balança de banheiro

CONCLUSÃO:

Quanto maior a massa, maior o trabalho realizado; Quanto maior o tempo gasto menor a potencia média; Se a massa é maior e o tempo para subir a escada é menor, a potência é menor.

2. DILATAÇÃO DO FIO DE COBRE:

MATERIAL

• 1 metro de fio de cobre (desencapado)

• Fonte de calor (pode ser uma lamparina ou, mesmo, um isqueiro).

• Gelo

• Apoio para o fio de cobre (sugestão: base de ferro usada para o processo de destilação).

CONCLUSÃO:

A variação de temperatura altera o espaço entre as moléculas que compõe o material.

3. TRANSFERÊNCIA DE CALOR:

MATERIAL

• 2 balões de borracha

• isqueiro ou vela (fonte de calor)

CONCLUSÃO:

O balão com ar explode instantaneamente e o balão com água não explode.

4. SENSAÇÕES TÉRMICAS:

MATERIAL

• 4 vasilhas de tamanho médio (podem ser cubas, bacias ou potes de sorvete);

• Água aquecida (morna);

• Gelo.

CONCLUSÃO:

Na 1º etapa, deverão relatar que percebam temperaturas iguais nos recipientes 2 e 3; baixa no recipiente 4 e alta no recipiente 3; Na 2º etapa o calor é um tipo de energia que passa do recipiente mais quente para o mais frio, que a sensação é relativa de acordo com a situação vivenciada.

5. PROPAGAÇÃO DE CALOR POR CONVECCÇÃO:

MATERIAL:

• Um recipiente alto e transparente, cheio de água. (Pode ser um aquário, uma cuba funda um refratário de cozinha);

• 2 pequenos frascos de vidro

(podem ser de remédio);

• Corante azul e corante vermelho (pode ser de qualquer tipo, apenas para observação e contraste).

CONCLUSÃO:

A água fria desce porque é mais densa e a água quente sobre porque é menos densa. A movimentação conjunta da água azul e vermelha nos mostra a convecção.